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Cérémonie de remise de diplômes de l'ISTEAH

Cité du savoir, Milot, Haïti


Samedi 23 septembre 2017, de 15h à 17h.

Nous sommes limités à 200 places donc premier arrivé,  premier servi

Veuillez vous inscrire ainsi que vos invités en cliquant ICI.

Recherche

Les activités de recherche de l’ISTEAH sont résolument orientées vers la résolution des problèmes du pays selon une approche multidisciplinaire et holistique. Notons que ces problèmes sont aussi confrontés, à des degrés divers, par plusieurs pays de la région et d’ailleurs. D’où l’intérêt international pour les solutions qui pourront résulter des activités de recherche de l’ISTEAH.


Voici quelques exemples de défis qui peuvent inspirer les activités de recherche de l’ISTEAH:

 

PREMIER DÉFI :
L’INACCESSIBILITÉ AUX SOINS DE SANTÉ DE BASE
Ce premier défi soulève la question de recherche suivante : comment mettre en place un système national de santé à la fois compatible avec le faible niveau d’éducation de la population et les ressources financières et médicales dérisoires dont dispose l’État, en tenant compte des caractéristiques et pratiques culturelles de la société haïtienne? Un tel chantier de recherche mobiliserait des chercheurs dans des disciplines aussi diverses que les sciences médicales, les sciences de l’éducation, les sciences économiques, les sciences administratives, l’anthropologie, la sociologie et l’ethnologie.

 

DEUXIÈME DÉFI :
LE TAUX DE CHÔMAGE TRÈS ÉLEVÉ DE LA POPULATION, PARTICULIÈREMENT CHEZ LES JEUNES
Ce deuxième défi soulève la question de recherche suivante : quel cadre de stimulation doit-on mettre en place afin de dynamiser l’économie haïtienne en vue d’attirer de nouveaux investissements pour la création d’entreprises de toutes tailles, elles-mêmes créatrices d’emplois dans tous les secteurs d’activités et dans tous les coins du pays? Ce chantier de recherche mobiliserait des chercheurs dans des disciplines aussi variées que les sciences économiques, le droit, les sciences et techniques agricoles, l’administration des affaires, la fiscalité, les relations industrielles, et j’en passe.

 

TROISIÈME DÉFI :
LA PERTE DU CONTRÔLE DÉMOGRAPHIQUE
Ce troisième défi soulève la question de recherche suivante : quelle stratégie doit-on élaborer et quels mécanismes doit-on mettre en place pour juguler l’explosion démographique et atténuer ses effets négatifs sur l’occupation de l’espace et les infrastructures sociotechniques? Ce chantier de recherche pourrait mobiliser des chercheurs dans des disciplines telles que la démographie, l’éducation, les sciences de la santé et la sociologie.

 

QUATRIÈME DÉFI :
LA DÉGRADATION CONSIDÉRABLE DE L’ENVIRONNEMENT
Ce quatrième défi soulève la question de recherche suivante : comment freiner la dégradation de l’environnement et réhabiliter le territoire haïtien dont le taux de couverture végétale se situe autour de 2 %? Ce chantier de recherche pourrait mobiliser des chercheurs dans des disciplines aussi diverses que les sciences de l’environnement, le génie civil, le génie énergétique, le génie rural, la démographie, l’agronomie, l’économie et la foresterie.

 

CINQUIÈME DÉFI :
LA SOUS-ÉDUCATION CHRONIQUE DE LA POPULATION
Ce cinquième défi, et non des moindres, est au cœur de notre rencontre d’aujourd’hui et apparaît comme un méta-défi, le défi des défis qui conditionne tout le reste. Comment articuler un système éducatif capable de garantir une éducation de qualité, accessible à tous les citoyens et dans toutes les régions du pays en prenant en compte les impératifs de développement, de bien-être et de prospérité de la société haïtienne? Selon une approche holistique que nous préconisons, ce nouveau système éducatif que nous souhaitons ardemment devrait permettre de former des citoyens nouveaux, férus de science et de conscience, responsables envers eux-mêmes et envers la collectivité, respectueux du bien commun et de la vérité, et motivés pour travailler au développement du pays dans une quête perpétuelle de solutions aux problèmes nationaux. »

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